Editorul: ”Editia a treia a culegerii Teste-grila de drept procesual civil cuprinde 1270 de grile, elaborate in sistem semi-deschis (trei variante, cu unul sau doua raspunsuri corecte), precum si 35 de spete inspirate din practica judiciara, fie cu variante de raspuns (trei variante, un singur raspuns corect), fie insotite de intrebari si teme de dezbatere pentru disciplina Drept procesual civil.
Principalul element de atractie il constituie, fara indoiala, amplele motivari ale variantelor de raspuns – corecte sau gresite, cu trimiteri la textele legale in vigoare la data de 1 iulie 2017, deciziile Curtii Constitutionale si deciziile Inaltei Curti de Casatie si Justitie pronuntate pana la aceasta data in recursurile in interesul legii sau in procedura pentru dezlegarea unor chestiuni de drept, precum si la lucrarile relevante din doctrina de specialitate si, acolo unde s-a impus, cu explicatii ale rationamentului parcurs de autorul grilei –, cu scopul de a ajuta la insusirea unei metode de abordare a grilei cat mai aplicate, eficiente si precise.
Pe langa actualizarea grilelor din editia anterioara si adaugarea de grile noi, conform evolutiei legislatiei si doctrinei, cu titlu de noutate pentru aceasta editie, a fost introdusa si o categorie intermediara, a spetelor cu variante de raspuns, care contribuie la dezvoltarea nu numai a gradului de cunoastere a teoriei, ci si a aptitudinii de a extrage aspectele esentiale dintr-o expunere factuala si a aplica in concret institutiile de drept procesual civil.
Spetele cu intrebari sintetice (de teorie sau de dezbatere – deliberare) au un grad variat de dificultate si sunt insotite de scurte indicatii pentru solutionare, fiind concepute pentru a ajuta la dezvoltarea simtului practic sau critic, precum si a capacitatii de sinteza si de expunere a argumentelor in sustinerea sau in combaterea unei solutii.
***
Din punct de vedere al institutiei care formeaza sau recruteaza profesionisti ai dreptului, testele-grila constituie o modalitate rapida si obiectiva de verificare a cunostintelor juridice, complexa din punct de vedere al capacitatii de a rationa logico-juridic, motiv pentru care ocupa un loc deosebit de important in procesul de evaluare sau selectie.
Din perspectiva celui aflat intr-un astfel de proces, testele-grila reprezinta si un instrument de autoevaluare, suficient de atractiv din perspectiva diversitatii problemelor de drept, teoretice si practice, parcurse intr-un timp relativ scurt.
Pornind de la aceasta realitate, autorii si-au propus sa puna la dispozitia tuturor celor interesati un astfel de mecanism de evaluare si, respectiv, de autoevaluare, pornind de la portofoliul examenelor sau concursurilor traditionale din ultimul deceniu, transpus in actualitatea noilor reglementari si dezvoltari doctrinare, conform tematicii si bibliografiei preconizate pentru anul in curs, de o maniera cat mai cuprinzatoare sub aspectul materiei de studiu acoperite.
Lucrarea Teste-grila de drept procesual civil este sistematizata intr-o maniera cvasi-exhaustiva, dupa structura noului Cod de procedura civila, ce permite aprofundarea cunostintelor de drept procesual civil pe parcursul seminarelor, dar si pregatirea examenelor universitare (de an sau de licenta) ori a concursurilor de admitere, definitivat sau promovare in profesiile juridice (Institutul National al Magistraturii, admitere directa in magistratura, barou, notariat etc.).
Dat fiind ca doctrina de specialitate si practica judiciara se afla in plin proces de „sedimentare interpretativa” post-codificare, autorii au ales sa ofere si motivarea tuturor variantelor de raspuns, incercand sa evite chestiunile cu caracter extrem de controversat, regula impusa de orice sistem de evaluare, in scopul asimilarii cat mai facile a sistemului de rezolvare a grilelor, dar si al fixarii temeinice a cunostintelor in materie.
In primele pagini ale culegerii Teste-grila de drept procesual civil, sub denumirea Model de abordare a unei grile, autorii explica intr-un mod accesibil rationamentul logic parcurs pentru rezolvarea unei grile si ofera indicatii pentru insusirea sensului unor marcatori sau al unor constructii gramaticale care pot influenta acest rationament: adverbe de negatie, de restrictie sau frecventa, locutiuni adverbiale de frecventa, de mod sau de comparatie, pronume nehotarate, conjunctii copulative sau disjunctive, conjunctii sau locutiuni subordonatoare. De asemenea, Modelul de abordare a unei spete cuprinde scurte recomandari de solutionare, utile pentru deprinderea unui mod sintetic de analiza a starii de fapt, pentru corelarea cerintelor din final cu partea expozitiva, pentru identificarea neregularitatilor procedurale, toate acestea conducand la dezvoltarea simtului practic, in completarea exercitiului preponderent teoretic de solutionare a problemelor de drept din cadrul grilelor.”
